Задачи и направления деятельности МО

Тема методической работы ШМО учителей иностранного языка:

«Современные технологии в процессе обучения иностранному языку в условиях реализации ФГОС».

 

Задачи:

ü  изучение структуры и содержания профессионального стандарта педагога, развитие профессиональных компетенций педагогов;

ü  особенности преподавания второго иностранного языка;

ü  планирование и организация образовательного процесса в начальной и основной школе в соответствии с требованиями ФГОС;

ü  преемственность и непрерывность в обучении иностранным языкам между равными уровнями обучения;

ü  здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка; 

ü  овладение технологиями системно-деятельностного обучения;

ü  создание условий для реализации творческого потенциала педагогов;

ü  освоение инновационных (информационных) технологий;

ü  организационное, психолого-педагогическое и методическое сопровождение обучения иностранным языкам детей младшего школьного возраста в соответствии с требованиями ФГОС;

ü  использование опыта апробации ФГОС НОО при организации освоения и внедрения ФГОС ООО, учитывая вопросы преемственности между уровнями образования;

ü  организация проектной деятельности обучающихся;

ü  реализация системно-деятельностного подхода в организации учебной деятельности обучающихся;

ü  средства и способы формирования УУД на уроках иностранного языка;

ü  использование тестовых технологий, материалов ЕГЭ в проведении текущего и итогового контроля;

ü  использование информационно-коммуникационных технологий, электронно-образовательных ресурсов в преподавании иностранных языков.

 

План работы ШМО учителей английского и немецкого языка

на 2018-2019 учебный год.

 

Направление работы

Сроки исполнения

Аналитическое и прогностическое 

1. Мониторинг профессиональных затруднений и информационных потребностей учителей

в течение года

2. Обновление базы данных учителей

Сентябрь

3. Использование ИКТ в процессе обучения

в течение года

4. Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей

в течение года

5. Анализ результатов деятельности МО, определение направлений её совершенствования.

май

Информационное

1. Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической).

в течение года

2. Ознакомление с новинками педагогической и методической литературы, материалами периодических изданий.

в течение года

3. Информирование учителей о новых направлениях в развитии общего образования.

в течение года

Организационно – методическое 

1. Проведение собраний МО

в течение года

2. Воспитание толерантности на уроках, преодоление психологического барьера при изучении учащимися английского языка.

в течение года

3. Внедрение ИКТ в образовательный процесс

в течение года

4. Участие в научно-методических семинарах, тематических консультациях, посещение открытых уроков, мастер-классов.

в течение года

5. Подготовка учащихся 5 – 11 классов к школьной олимпиаде.

октябрь

6. Подготовка учащихся 8 – 11 классов к муниципальному туру олимпиады.

ноябрь

7. Участие учащихся школы в конкурсах

сентябрь-май

8. Проведение недели иностранного языка

февраль

10. Самообразовательная работа по методической теме

в течение года

11. Диагностика выпускника начальной школы

декабрь, апрель

Консультационное

1. Оказание помощи учителям в составлении календарно-тематического планирования с учётом требований новых образовательных стандартов

август

2. Подготовка учащихся к участию в городских конкурсах, школьной, городской олимпиадах

октябрь – декабрь,

4. Собеседование по итогам учебного года с педагогами.

май